Proposición de Ley Orgánica de Mejora de las ratios y la situación del alumnado en la Educación Pública

1. De qué trata la iniciativa
La propuesta es una Ley Orgánica que pretende mejorar la calidad e inclusión de la educación pública. Su objetivo principal es reducir las ratios de alumnado en todos los niveles, con ratios específicas de 5‑8‑12 alumnos por unidad en educación infantil y un máximo de 20 alumnos por aula en educación obligatoria. Además, introduce el cómputo doble para alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) y para grupos vulnerables, modifica la LODE y la LOE para priorizar la red pública, regula contenidos y titulaciones, y ajusta la normativa de Formación Profesional y de centros educativos. La iniciativa contempla la creación de casi 20 000 grupos adicionales y la contratación de más de 34 000 docentes, con medidas específicas para centros rurales y de educación especial. La ley entraría en vigor al día siguiente de su publicación y se aplicaría a partir del siguiente curso académico.

2. Qué ha ocurrido en su trámite

• 12 de diciembre de 2025: La proposición de Ley Orgánica se publica en el Boletín Oficial de las Cortes Generales.
• Hasta la fecha de los documentos proporcionados no se registran debates, enmiendas, informes de comisiones ni votaciones.

3. Qué apoyos y rechazos recibió
No existen datos de votaciones, mayorías, abstenciones ni posicionamientos de partidos o grupos parlamentarios en la información disponible.

4. Estado actual de la iniciativa
La iniciativa se encuentra en fase de tramitación preliminar; ha sido presentada y publicada, pero aún no ha sido debatida ni votada en ninguna de las cámaras.

5. Importancia del resultado dentro del proceso legislativo
Al estar recién publicada, la proposición debe pasar por el procedimiento legislativo completo: asignación a una comisión, debate y posible enmienda, votación en el Congreso y, posteriormente, tramitación en el Senado. Sólo tras superar todas esas etapas podría convertirse en ley. En su estado actual, la iniciativa sigue pendiente de iniciar dicho proceso.