Proposición no de Ley relativa a la inclusión de contenidos obligatorios sobre la Constitución Española, la Unión Europea y los Estatutos de Autonomía en el currículo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO)
- Número de expendiente
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- Ver iniciativa original - Tipo
- Proposición no de Ley en Comisión
- Fechas
- Presentado el 25/11/2025 , calificado el 02/12/2025
- Autor
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- Grupo Parlamentario Popular en el Congreso
- Comisiones
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- Comisión de Educación, Formación Profesional y Deportes
- Estado Actual
- Mesa del Congreso Calificación por Mesa sin reunión Comisión de Educación, Formación Profesional y Deportes Mesa - Acuerdo
- Plazos
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- Hasta: 17/12/2025 (14:00) De enmiendas
- Tramitación seguida por la iniciativa
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- Mesa del Congreso Calificación por Mesa sin reunión desde 02/12/2025
- Comisión de Educación, Formación Profesional y Deportes Publicación desde 02/12/2025 hasta 09/12/2025
- Comisión de Educación, Formación Profesional y Deportes Mesa - Acuerdo desde 09/12/2025
- Fecha de actualización
- 9/12/2025
Resumen
Contenido generado por IA
1. De qué trata la iniciativa
La proposición no de Ley solicita al Gobierno que modifique el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para crear una materia obligatoria que incluya contenidos sobre la Constitución Española, la Unión Europea y los Estatutos de Autonomía. El objetivo es que todos los alumnos adquieran conocimientos básicos sobre la historia democrática del país, el marco constitucional, el funcionamiento de las instituciones europeas y el autogobierno de las comunidades autónomas, así como la realización de actividades conmemorativas relacionadas.
2. Qué ha ocurrido en su trámite
- 9 de diciembre de 2025: La proposición se publica en el Boletín Oficial de las Cortes Generales.
- Hasta la fecha no se ha registrado su remisión a comisión, debate en pleno, presentación de enmiendas ni votación alguna.
3. Qué apoyos y rechazos recibió
No existen datos de votaciones, apoyos ni rechazos porque la iniciativa aún no ha sido sometida a debate ni a votación en ninguna de las cámaras.
4. Estado actual de la iniciativa
La proposición se encuentra en la fase inicial de tramitación, a la espera de ser remitida a la comisión correspondiente (probablemente la Comisión de Educación) para su estudio y posterior debate.
5. Importancia del resultado dentro del proceso legislativo
Al estar todavía en la fase de presentación, la iniciativa debe ser examinada por la comisión competente. Si la comisión la aprueba, pasará a debate y votación en el pleno de la Cámara correspondiente; de ser aprobada en esa fase, el texto se enviará al Gobierno para que, si lo considera pertinente, promulgue los cambios normativos necesarios. En caso contrario, la proposición podría quedar archivada o ser rechazada en alguna de esas etapas. Actualmente, el proceso legislativo está apenas iniciado y no ha generado efectos legales.
Documentos
Publicaciones del 9/12/2025
Iniciativa
BOCG
Iniciativa
BOCGVer boletín original Núm. D-447 de 09/12/2025 Contenido generado por IA
Esta Proposición no de Ley insta al Gobierno a reformar el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para incluir una materia específica sobre la Constitución española, la Unión Europea y los Estatutos de Autonomía. El objetivo es asegurar que todos los alumnos adquieran conocimientos rigurosos sobre la evolución democrática del país, la Carta Magna, las instituciones europeas y el autogobierno autonómico. Se busca fomentar la cultura y los valores democráticos, en línea con el artículo 27.2 de la Constitución. La propuesta también incluye la realización de actividades conmemorativas en los centros educativos y la aprobación de las modificaciones normativas pertinentes para su implementación.