Proposición no de Ley (moción) para adaptar el Ciclo Formativo de Técnico en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre a la realidad insular y los territorios

Resumen del Debate Parlamentario: Proposición no de Ley para adaptar el Ciclo Formativo de Técnico en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre a la realidad insular y los territorios (Expediente 161/002755)

Este resumen se basa en el fragmento del Diario de Sesiones de las Cortes Generales correspondiente a la Comisión Mixta, celebrada el 25 de noviembre de 2025.

Tipo de documento parlamentario: Proposición no de Ley (moción).

Iniciativa: Presentada por el Grupo Parlamentario Socialista, con el objetivo de adaptar el Ciclo Formativo de Técnico en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre a las realidades específicas de las islas y otros territorios costeros.

Argumentos principales a favor:

• Grupo Parlamentario Socialista: Defiende que la titulación actual, con una carga lectiva elevada en equitación, resulta difícil de asumir en territorios insulares como Ibiza, donde la práctica ecuestre no está extendida y las instalaciones son escasas. Proponen la creación de una titulación alternativa, con una estructura curricular diferente, que se adapte mejor a la realidad de estos territorios, enfocándose en actividades marinas como kayak, pádel surf, vela ligera o esnórquel. Subrayan que esta propuesta no busca eliminar la titulación actual ni obligar a ningún centro a cambiar su oferta, sino crear una alternativa viable.
• Grupo Parlamentario Plurinacional SUMAR e Izquierda Confederal: Manifiesta su apoyo a la moción, considerando que la propuesta es útil y mejorará la oferta formativa, especialmente para los archipiélagos.

Argumentos principales en contra:

• Grupo Parlamentario VOX: Considera que la propuesta del Grupo Socialista es "separatista" y que un título de formación profesional debería tener un contenido curricular común en toda España para garantizar la homologación. Argumentan que adaptar los estudios a cada territorio implicaría que un arquitecto en Zaragoza tuviera un plan de estudios distinto al de Canarias, lo cual es incompatible con la homologación de titulaciones. Critican la iniciativa como parte de una "destrucción de España" y defienden que los "patriotas" confían en VOX.
• Grupo Parlamentario Popular: Señala que la Administración autonómica de Baleares ya ha introducido correcciones en el ámbito curricular de este ciclo formativo, reduciendo la carga ecuestre y ajustando el peso de los módulos. Indican que el currículum está en tramitación y abierto a alegaciones, sugiriendo que la propuesta debería haberse presentado en Baleares y no en el ámbito nacional. Consideran que la política debe dejar paso a los informes técnicos y a los procedimientos administrativos.

Acuerdo, desacuerdo o matices relevantes:

• Acuerdo: El Grupo Parlamentario Socialista y el Grupo Parlamentario Plurinacional SUMAR e Izquierda Confederal mostraron acuerdo con la iniciativa.
• Desacuerdo: El Grupo Parlamentario VOX se opuso frontalmente a la propuesta, argumentando que va en contra de la unidad de España y la homologación de titulaciones. El Grupo Parlamentario Popular, si bien no se opuso directamente a la idea de adaptar la formación, señaló que el procedimiento ya estaba en marcha a nivel autonómico y que la propuesta socialista era innecesaria o llegaba tarde.
• Matices: El Grupo Parlamentario Socialista aclaró que no se trataba de crear currículums educativos distintos por territorio, sino de ofrecer una titulación alternativa que se adaptase a las realidades insulares y costeras, sin eliminar la existente.

Resultado de la votación:

La moción fue aprobada con 30 votos a favor y 2 en contra.

Esta moción, presentada por el Grupo Parlamentario Socialista, propone adaptar el Ciclo Formativo de Técnico en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre a las especificidades de territorios insulares y costeros. El objetivo es ajustar el currículum, que actualmente dedica una parte significativa a la equitación, a las realidades locales donde esta práctica tiene poca implantación. Se sugiere reducir o eliminar la carga lectiva ecuestre y sustituirla por contenidos centrados en actividades deportivas acuáticas, salvamento marítimo y otros aspectos relevantes del medio marino. Esta modificación se plantea como una alternativa opcional para mejorar la formación y empleabilidad en zonas con fuerte vocación marítima, como las islas.

Se ordena la publicación, en la Sección Cortes Generales del Boletín Oficial de las Cortes Generales, del acuerdo adoptado por la Comisión Mixta de Insularidad (sesión del 25 de noviembre de 2025). La comisión aprueba la moción presentada por el Grupo Parlamentario Socialista, que insta al Gobierno, en coordinación con las comunidades autónomas, a:

1. Diseñar una alternativa curricular para el Ciclo Formativo de Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre, adaptada a territorios insulares o costeros donde la tradición ecuestre es escasa.
2. Reducir o eliminar la carga lectiva de equitación y sustituirla por contenidos de deporte acuático, salvamento marítimo y otras actividades más acordes con la realidad marítima de esas zonas.

La moción no recibió enmiendas. Con la publicación, la propuesta queda oficialmente aprobada por la Comisión Mixta y queda a la espera de que el Gobierno la tenga en cuenta en la reforma del currículo correspondiente.